rubriek "rijbewijs"

[bert.covens]

Ik heb 's een vraagje.  Ik weet niet meteen waar ik ze moet posten, daarom hier dan maar.  De rubriek "rijbewijs", is een rubriek waar vooralsnog niet te gek veel topics staan. 

Op dit moment, zijn het er slechts twee.  Het ene topic, gaat over een kerel die na 70 pogingen eindelijk geslaagd is zijn praktijkexamen, en een rijbewijs behaald heeft.  Het andere -vers van de pers- topic, gaat over fraude bij het theorie-examen.

Ik heb gemerkt, dat ik op géén van beide postings kan reageren.  De knoppen "citeer" en "reageer", zijn hier bij mij niet actief.  Software-foutje ?  Of ligt het ergens aan mij (zou ook nog gemakkelijk kunnen) ?

[jozef]

Bedankt dat je erop wijst, Bert.

Die rubrieken "Rijbewijs" en "Verkeersreglement" waren oorspronkelijk bedoeld voor wat de titel erboven weergeeft: "Geregeld gestelde vragen en antwoorden". We wilden zo vermijden om herhaaldelijk vragen te moeten beantwoorden die dikwijls gesteld worden. Daarom waren die rubrieken dan ook niet bedoeld om erin van gedachte te wisselen.

Maar het is er gewoon niet van gekomen, en ik ga die toestand eerstdaags eens verhelpen. Het is alleen wachten tot ik er nog eens de moed voor heb met al de schandelijke onterechte verwijten die me hier gemaakt worden, want momenteel heb ik alleen nog maar zin om de stekker uit het forum te trekken, en ik hoop dat je me begrijpt.

[bert.covens]

Ja, ik begrijp het.  Laat het mss nu ff allemaal wat bezinken.  Ik zie het wel.

[bert.covens]

Ik ben dan even zo vrij, om dit hier dan maar te posten:

Om eerlijk te zijn: héél dit zaakje stinkt uren in de wind.  Goca moet 's serieus gecontroleerd worden over hoe zij haar verantwoordelijkheden opneemt (of in deze: fameus verzuimd heeft dat te doen).  Weyts reageert al:

http://www.demorgen.be/binnenland/weyts-kondigt-verdubbeling-aan-van-aantal-mogelijke-vragen-op-theoretisch-rijexamen-b696860b/

Oesje .... dérgelijke titel .....   

@ Rijprof en Inazuma, ik dénk ..... dat ik kan raden welke vraag leerlingen nu gaan komen stellen, als enkel de titel ipv het artikel zélf gelezen wordt door leerlingen.